對于絕大部分的孩子來說，由于缺乏語言環境，加之漢語和英語之間語言差異大，想要學好英語確實不是一件容易的事情。與漢語相比，英語的詞匯量要比漢語大，尤其在基礎單詞階段，比如說“人”這個字，在漢語中跟“人”有關的詞語絕大部分能見到“人”這個字，例如，男人，女人，人們，大人，家人，人類，但是在英語中卻完全不同，在英語中，光“人”就有people、person，而男人、女人、家人、人類則是man、woman、family、human being，從這里可以看出，英語中與“人”相關的詞，在發音和拼寫上與people完全沒有聯系，而是獨立的另外一個詞，這樣，對英語學習者來說，無形中增加了很多阻力和負擔，對孩子來說，更是難以理解和記憶。

　　因此，當您的孩子出現以上我們所提到的問題時，您有沒有想過，為什么別的孩子僅需一半甚至更少的時間，就能得達到很好的效果，而您的孩子卻不行。其實，并不是孩子不行，而是您沒有發現正確的學習方法和高效學習的真相。死記硬背的方法已經out了，您的孩子真正需要的是一套更高效的學習方法。

　　實際上，英語和我們漢語拼音一樣，是有自己的發音和拼寫規律的，了解和掌握這些規律，不僅可以實現準確發音，還可以幫助我們高效記憶單詞。在歐美國家，孩子學習英語都是從自然拼讀法開始的，自然拼讀法可以幫助孩子搭建起英語單詞“詞形”、”詞音”、”詞義”三者之間的關系，進而有效促進孩子閱讀能力的提高。在我國，自然拼讀法也是從近幾年才開始普及和流行的，很多英語培訓機構更是將自然拼讀直接引入到自己的課程體系當中。但是，讓中國孩子直接采用國外小朋友的這套自然拼讀法學英語，并不一定適合。

　　，市面上大多數英語培訓機構都是直接引進國外的自然拼讀課程和教材，有的則是在國外教材體系基礎上再進行本土化加工后使用。這些課程和原版教材，主要是針對英語母語國家的孩子學習英語拼讀所開發的，目的是幫助兒童從聽說過渡到識字和閱讀，并不是為了學習發音，因而，對國內的孩子來說，直接采用國外原版的課程和教材，學習效果并不理想。

　　單詞的學習和記憶是孩子英語學習道路上必須面對的一道難關，記不住單詞、英語學不好，真的不是孩子不用功的問題，而是學習方法的問題，正確的方法可以幫助孩子提高學習動力，像優瑞英語這套啟蒙課程中的四步讀詞法，在幫助孩子認知、拼讀、拼寫和記憶單詞方面就具有非常顯著的效果。詞匯是學習英語的基礎，詞匯學習變得簡單，孩子的學習能力增強，英語學習的興趣和動力也會隨之提升。